Domů
Ponožková výzva v TRNCE!
10.06. 2019
Ve čtvrtek 21. 3. 2019 bychom se chtěli připojit v rámci světového dne Downova syndromu k tzv. ponožkové výzvě.
Detail »
Maškarní rej v TRNCE
10.06. 2019
Z provozních důvodů (odstávka pitné vody) se karneval přesouvá o týden, tedy z 28. února na čtvrtek 7. března – viz níže.
Detail »
Zveme vás na dobříšskou únikovku s názvem „Černý rytíř“. První děti si již únikovku vyzkoušely v rámci proběhlého příměstského tábora. Rádi bychom ale umožnili i dalším dětem se této jedinečné akce zúčastnit, proto pořádáme Den s Únikovkou!
Detail »
Brigády v TRNCE – malujeme!!
18.02. 2019
Pátek – neděle 22. – 24.2.
Vážení přátelé a příznivci ZŠ TRNKA.
Současně probíhající etapa rekonstrukce je pro nás plná věcí, které probíhají jinak než v etapách předchozích. V této etapě (dvě třídy a přilehlá chodba) bude třeba napenetrovat a vymalovat třídy již v průběhu rekonstrukce – před zavěšením topení a před zavěšením stropních protihlukových prvků. Do teď jsme nemohli přesně určit, kdy to bude – ale včera definitivně vykrystalizoval ten pravý čas:)
Detail »
Kroužek – Veselá věda
18.02. 2019
Od října 2018 bude v TRNCE startovat kroužek Veselá věda. Jedná se o kroužek zábavných “skorovědeckých” pokusů z chemie, fyziky a biologie pro děti 1. stupně ZŠ (1. až 5. třída).
Detail »
ZŠ TRNKA na Facebooku
Transparentní účet
Chcete-li přispět na rekonstrukci, vybavení a provoz školní budovy, můžete tak učinit prostřednictvím transparentního účtu zřizovatele školy, spolku Trnkový květ, z.s.: 2300859617 / 2010 (Fio Banka, a.s.)
Stav a pohyby na účtu můžete sledovat ZDE.
Pro zaslání potvrzení o přijetí daru vyplňte prosíme následující formulář.
Děkujeme!!
ZŠ TRNKA a GIVT.cz
Děkujeme Středočeskému kraji
Vybavení školy a školní družiny ZŠ TRNKA v Dobříši bylo v roce 2016 realizováno s finančním přispěním Středočeského kraje v rámci projektu Škola nás baví.
Finanční příspěvek ve výši 95.000,- Kč byl použit na pořízení sportovního vybavení, výtvarných potřeb, pianina, stavebnic a různých didaktických pomůcek. Děkujeme.