ZŠ Trnka Dobříš

Druháci v knihovně zkoumali, co mají které knihy společného… Věděli jste, že i s knihami je možné hrát domino

Co obnáší práce sportovního komentátora v rozhlase a proč musí srozumitelně vyslovovat? Jak dlouho trvá napsat jeden článek do Respektu? Co je náplní práce editora? Kteří politici podávají na novináře žaloby? Jakou roli sehrála v srpnu 1968 zahraniční redakce Československého rozhlasu? Jaké prostředky využívají média, aby nás zaujaly? Jak rozpoznat dezinformace i ti, kdo je šíří? Na tyto a další otázky jsme hledali odpovědi s osmáky během projektového týdne Média. Prozkoumali jsme detailně časopis Respekt, navštívili jsme redakci Respektu a vedli jsme rozhovor s Tomášem Brolíkem, zástupcem šéfredaktora. Se začínajícím novinářem Štěpánem Böhmem jsme si vyzkoušeli čtení sportovních zpráv. V příspěvcích na sociálních sítích jsme odhalovali dezinformace. Prohlédli jsme si budovu Českého rozhlasu, kde nás překvapilo, že první rozhlasové vysílání se uskutečnilo v pronajatém skautském stanu. Tvořili jsme plakáty a vyzkoušeli si tak, jak na nás média působí vizuálně.

Jak nakládáte se svým volným časem? Jsou Vaše rozhodnutí vědomá, nebo někdy ustrnete na sociálních sítích nebo skrolováním videí? Daří se Vám chovat se v on-line prostředí bezpečně a ohleduplně? Těmito a dalšími otázkami se zabývali aktivně a se zájmem naši sedmáci v projektovém týdnu Chovám se vědomě. Mají pojmenované, co jim funguje, co drhne i jak by mohl vypadat ideální stav z hlediska trávení volného času. Ochutnali vědomou procházku Dobříší. Zažili dramatizaci nelaskavého chování v komunikaci on-line, i rizikovou komunikaci spojenou s predátory. Seznámili se s digitální stopou skrz lekci od společnosti AI dětem. Pojmenovali si bezpečnostní pravidla i svou osobní záchrannou síť, kdyby zaváhali. Ví, že pečovat o sebe a o své duševní zdraví se vyplatí.

Deváťáci měli výjimečnou příležitost dotknout se umění zblízka. Během projektového týdne Umění v čase se doslova prošli dějinami – od románských staveb přes gotické katedrály až po moderní a současné umění. V pražských ulicích objevovali příběhy minulosti, ve Veletržním paláci stáli před originály obrazů ze sbírky Umění dlouhého století a ve škole se osobně setkali s umělcem Milanem Caisem, který jim přiblížil, jak vzniká současné umění. Tento týden byl nejen o poznávání, ale i o přemýšlení – o tom, jak na nás umění působí, co v nás vyvolává a jak s námi souvisí. Žáci si zároveň zkusili zpracovat své poznatky, dojmy a vizuální materiály do osobního portfolia, které zachycuje jejich cestu uměním i vlastní pohled na svět. Byl to týden plný objevů, inspirace a otázek: Co umění znamená pro mne?

Šesťáci mají za sebou svůj první projektový týden - Týden vědy! Společně jsme přemýšleli, co všechno může být věda, co pro nás věda znamená, proč jsou vědci často Ti, kdo s pokorou přijímají, že ještě neví dost. Procházeli jsme badatelský cyklus, formulovali výzkumné otázky i hypotézy, prováděli pokusy, zkoumali atom i NASA. Děkujeme za možnost navštívit Ústav organické chemie a biochemie AV ČR, kde nás kovaní vědci s laskavostí provedli svými laboratořemi, kde se věnují chovu a zkoumání termitů, či digitalizací vůní. Očichávali jsme hmyzí feromony, pozorovali reakce hmyzích neuronů na různé látky, chovali si šváby. Projektový týden vyústil ve vědeckou konferenci, kde jsme si vzájemně představili své čerstvé příspěvky. Věda je krásná!

Prvňáčci se vydali na celé dopoledne učit ven. Tvořili písmena z přírodního materiálu, objevovali barevné cesty v prostředí Dětský park a na závěr prozkoumávali město Dobříš. Zakončili tak měsíc výuky, kdy se učili orientovat ve škole i jejím okolí. Moc jsme si výuku užili.

Výprava do Štoly Josef. Znáte pojmy čelba, kalota, počva? Nebo hunty? Viděli jste vzácnou rakouskou modifikovanou výdřevu používanou při ražbě štol? Napadá Vás, k čemu dalšímu se využívá kočičí stelivo bentonit? Nebo byste chtěli poznat zajímavé nocoviště netopýrů? Nebo si prostě chcete užít úžasnou akustiku? To vše a mnohem víc si prošli, zažili a vyslechli naši deváťáci v rámci pozvání do Štoly Josef, Centra experimentální geotechniky, pracoviště Fakulty stavební ČVUT v Praze. Děkujeme za poutavé povídání, zapůjčení bezpečnostních prvků i závěrečné překvapení! Děkujeme projektu MAP ORP Dobříš IV., Brdy-Vltava, o. p. s. za zprostředkování netradičního projektového dne.

Už je tu zase podzim a s ním spojené práce na trnkové zahradě. Šesťáci se činili! S vervou se vrhli na pletí a ostříhání bylinkového záhonu, vyčištění a doplnění bosonohé stezky a úklidu hřiště na basket. Navíc se podařilo začít tvořit klenbu naší vrbové chýšky. Pracovalo se nám krásně, úkoly jsme si rozdělili a při povídání, smíchu a ochutnávání rajčat čas rychle ubíhal. Díky, šesťáci, Vaše práce je vidět!

Zástupci 4. a 5. třídy reprezentovali naši školu v přespolním běhu na 1km v Příbrami v areálu Nového rybníka. Děkujeme našim žákům za jejich velké nasazení v běhu i organizátorům celého závodu.