Jak se ohlédnout za školním rokem tak, aby z něj něco zůstalo i do toho dalšího? Konec školního roku nemusí být jen o hodnocení a uzavřených výkazech. Věnovali jsme čas i zastavení, ohlédnutí a společné reflexi. Co bychom si chtěli připomenout v září? Co se nám nedařilo a proč? Jak to příští rok udělat jinak? Kdybychom měli kouzelnou hůlku ... co bychom zjednodušili? Do čeho bychom chtěli v příštím roce investovat svou pozornost? Na co se v příštím školním roce těšíme? Kde bereme energii? Pomocí „dopisu do budoucnosti“, detektivního pátrání po příčinách, kouzelné hůlky, investičních žetonů, rozhledny či vodopádu jsme společně hledali odpovědi, které mají smysl právě pro nás. Reflexe není jen o tom, co se povedlo nebo nepovedlo. Je to příležitost všimnout si vlastního posunu, pojmenovat překážky, ocenit úspěchy a rozhodnout se, kam chceme směřovat dál, či co si chceme do příštího roku odnést.
