ZŠ Trnka Dobříš

Český jazyk
gramatika

Český jazyk
komunikace, psaní

• třídím slova podle slovních druhů
• u podstatných jmen určím rod, číslo, životnost
• dokáži vyjmenovat pády
• u podstatných jmen určím pád

• pracuji na psaní svého vlastního příběhu podle mapy příběhu
• konzultuji své psaní se spolužáky
• dodržuji zásady slušné komunikace (hlásím se o slovo, naslouchám, neskáču druhým do řeči,...)

• soustředím se na kontrolu - nezapomínám na doplnění diakritických znamének, na velká písmena

Matematika

• seznámím se s římskými čísly
• umím zapsat arabské číslice římskými číslicemi
• umím řešit úlohy v prostředí krokování s pokynem čelem vzad
• pracuji s daty - vytvářím soubor dat, eviduji je tabulkou nebo grafem a vyčtu data z tabulky
• přečtu a zapíšu velká čísla

Anglický jazyk

• pojmenuji vybraná místa a objekty v krajině (unit 7: Treasure)
• rozumím pokynům pohybu v krajině
• používám pokyny pohybu v krajině
• napíšu krátký popis cesty

Člověk a jeho svět

Přírodověda

• uvědomuji si odpovědnost lidí za ochranu a tvorbu životního prostředí
• uvedu na příkladech činnosti, které mohou poškozovat prostředí a zdraví člověka
• formuluji otázky, které mě při bádání napadají
• učím se formulovat svou vlastní hypotézu nebo domněnku
• vyhodnotím, zda byla domněnka potvrzena či vyvrácena
• prezentuji své výsledky
• aktivně pracuji ve skupině a podílím se na diskuzi ve třídě

Vlastivěda

• dokáži se orientovat na časové ose
• umím určit správné století
• seznámím se s životem pravěkých lidí
• hledám a porovnávám rozdíly života pravěkých lidí a současných lidí